Epistemology; Science; Philosophy; Mathematics; Statistics; Informatics

Vol 1, No 2 (2013)

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Table of Contents

Volume 1 Issue 2 2013

Il ruolo della MATHESIS nell’innovazione didattica e nella formazione degli insegnanti
Emilio Ambrisi
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1-10
Il contributo dei giochi matematici all'innovazione didattica
Paolo Rotondo, Agostino Zappacosta
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23-36
Le Scuole di Matematica per la Formazione Docenti
Ferdinando Casolaro, Raffaele Prosperi
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11-22
Decision in the pedagogical professional practice and the abduction’s function
Franco Blezza
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37-48
Probabilità e Statistica nella scuola primaria: esperienze didattiche e proposte
Luciana Delli Rocili, Antonio Maturo
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49-78
Alcuni aspetti della discalculia e della dislessia
Domenico Lenzi
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79-96
Problem Based Learning
Paola Cappola
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97-118
Teacher training: the role of universities and the Union of Czech mathematicians and physicists
Šárka Hošková-Mayerová
PDF
135-142
A magical way for educatıon: visual literacy
Gamze Çelik
PDF
143-150
L’educazione economica e finanziaria nella scuola primaria
Maria Grazia Rosiello
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151-160
L’approccio culturale alla formazione in servizio degli insegnanti
Grazia Angeloni
PDF
119-134
Evidence-Based Policies on Mathematics Education in Europe
Halime Ozturk
PDF
161-168
Utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica LIM, Skype, Piattaforma e-learning e Geometria dinamica: una possibile interazione
Lucia Caroselli, Giuseppe Manuppella
PDF
169-179