Ceccatelli, Cristiana, Università degli Studi "G. d'Annunzio", Pescara-Chieti, Italy
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Vol 1, No 1 (2013) - Volume 1 Issue 1 2013
L’Item Response Theory come strumento di valutazione delle eccellenze nella scuola
Abstract PDF
Science & Philosophy - Journal of Epistemology, Science and Philosophy. ISSN 2282-7757; eISSN 2282-7765.